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如何培养数学思维方式
抓住问题本质：在解决数学问题时，需要透过问题的表面现象，抓住其本质和规律。深入理解：通过深入理解数学概念和原理，提高对数学问题的洞察力和解决能力。注重多方位、多角度的思考方式：拓广解题思路：在数学学习中，要注重培养多方位、多角度的思考方式，以拓广解题思路。
数学的逻辑思维可以通过以下步骤进行培养： 找准数学思维能力培养的突破口 确定具体的培养目标，如问题解决能力、逻辑推理能力等，并围绕这些目标设计教学活动。 教会学生思维的方法 强调理解而非死记硬背：让学生理解数学概念、公式和定理背后的逻辑，而不是仅仅记住它们。
要培养良好的数学思维，首先要做到按步思维，即思路清晰，按照一定的逻辑顺序进行思考。在学习新知识或方法时，应从基础步骤开始，逐步深入，避免跳跃式的思维。其次，要全面、周密地思考问题，确保推理论证有充分的依据。最后，透过现象看本质，抓住问题的核心和规律，注意审题认真，避免思维定势。
因此，教师在新知识教学时，要充分利用迁移的功能，让学生用已有的知识和思维 方法 ，去解决新的问题。
通过游戏进行数学启蒙：游戏场景学数学是培养孩子对数学兴趣的有效方法。游戏能综合锻炼孩子的规则意识、执行能力和策略意识。这种方法能激发孩子积极主动地探索数学。利用绘本进行数学思维启蒙：绘本中的故事情节使原本枯燥的数理内容变得生动有趣。孩子在听故事的同时，能够不知不觉地吸收数学知识。
培养孩子的数学思维方法如下：多看书：苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀，提高语文素养，而是帮助孩子点燃思维的火花，拓展视野，深化思维，提高学习力。
（图片来源网络，侵删）
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